前幾個禮拜被通知說要幫忙代課兩周共兩次的課,
芭樂媽很開心, 因為可以認識新的小朋友~
開始上課前的熱身, 小朋友跟著手鼓的節奏走、跑、跳,
讓小朋友慢慢進入上課的狀況~
猜猜看他們在玩甚麼遊戲呢?
當小朋友聽到鈴鼓的聲音時,
要繞著呼拉圈跑,
如果沒有聲音, 就要跳進呼拉圈裡面,
培養小朋有的專注力與聽動能力,
帶動有趣的音樂遊戲, 讓小朋友進入今天上課的主題-自己畫畫看~
兩個小朋友都乖乖的腳打叉叉,
準備看黃老師表演,
能動能靜, 聽老師的指令, 是這兩個小朋友的優點,
他們真的很棒!
小朋友跟著音樂在唱跳「小貓咪, 小貓咪, 住在一線上」,
認識mi的音高手勢~
自己比比看mi的音高手勢,
旋律和動作結合,
讓小朋友的印象更深刻~
大家手牽手繞圈圈,
唱「拔河」這首歌,
牽手做遊戲培養同儕間的互動、溝通與合作,
小朋友在將圈圈變大變小的過程中,
訓練了大小肌肉的發展~
黃老師請最厲害的小朋友到前面來表演「小花蕊」這首歌,
小朋友非常勇敢的到前面來表演,
讓小朋友在上課的時候,
有自己表演的時間(show time),
培養小朋友的自信、表達與勇氣~
台下的小朋友也可以欣賞台上的小朋友表演,
培養聽和等待的能力~
黃老師問, 這是甚麼東西啊?
小朋友都很厲害的說是「音感鐘」,
這兩位小朋友認識的樂器還真多啊!
小朋友在當小老師, 敲著音感鐘,
我們大家跟著唱~
她最喜歡黃色, 所以也最喜歡黃色的音感鐘, 她知道黃色的是re呢!
大部分小朋友都對聲音和顏色特別的敏感,
所以從小應該多接觸音樂,
學習音樂可以輕鬆又快樂~
黃老師覺得這個鐘琴好特別,
是長頸鹿的形狀, 所以叫做「長頸鹿鐘琴」,
琴片可以上下擺動, 將不要敲的琴片往後轉,
讓小朋友學習起來簡單上手~
這個白板是「數位教學視窗琴」,
榮獲國家工業局認證, 經濟部認證的專利產品,
透過視窗琴, 讓小朋友可以認識五線譜上的音,
視: 黃老師指的mi的位置
聽: 按下小紐, 會發出mi的聲音
唱: 跟著視窗琴唱出不同節奏的mi(♫)
小朋友到前面來自己按按看, 也畫畫看,
用手指畫出五條線和四個間,
認識五線譜~
這個視窗琴還可以發出「鼓勵聲」,
小朋友表現得很棒的時候,
就可以上去按一個「鼓勵聲」,
這兩個小朋友只要按完「鼓勵聲」後, 都特別的興奮, 之後會跳得更好~
代了兩堂的課,
可以發現小朋友對我有點陌生,
自我介紹後, 發現小朋友的臉上放得開了,
黃老師覺得, 代課老師必須多花點時間在自我介紹的部分,
自我介紹中與小朋友的互動時間多一點並不是浪費時間,
是老師與學生之間建立一個彼此信任、彼此認識的時間,
這個環節只要做得好, 接下去的教學過程就可以很順利了~
(以上照片來源: Junjie Wang老師)
黃老師代課音樂教室地點: 板橋威斯登音樂才藝中心 幼兒音樂藝術推廣
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